Contenido y Didácticas para el desarrollo del aprendizaje de las Matemáticas en Educación Secundaria II
Este curso incluye:
Alumnos inscritos: 84
19 lecciones
4 Actividades
Online a tu ritmo
Duración de 40.0 horas
En este curso aprenderás...
Bienvenida/o al Programa de Formación Docente: Contenido y Didácticas para el desarrollo del aprendizaje de las Matemáticas en Educación Secundaria II. Situaciones didácticas y nuevas tecnologías.
¿Qué incluye este curso?
19 lecciones (40 hrs)
50 Archivos de Material Adicional
Actividades (4)
Diploma de finalización de curso
Contenido del curso
Bienvenida/o al Programa de Formación Docente: Contenido y Didácticas para el desarrollo del aprendizaje de las Matemáticas en Educación Secundaria II. Situaciones didácticas y nuevas tecnologías. En esta lección conocerás los productos de aprendizaje que tendrás que realizar para aprobar satisfactoriamente este programa, su estructura básica y el entorno de interacción en que realizar las actividades en línea. Además de dar respuesta a una breve evaluación diagnóstico y compartir tus expectatitas sobre el mismo. Así que manos a la obra.
Material adicional
LB 01 Antes de Empezar - Muy Importante
LB 02 Actividad foro: Mis expectativas
LB 03 Presentación PAE
LB 04 Criterios, componentes y elementos de auto y coevaluación
LB 05 PAE Modelo de Aplicación
LB 06 Rúbrica de auto y coevaluación
Durante esta lección identificarás elementos teóricos sobre el proceso sociocultural para la construcción de conocimiento matemático, que será la base para el futuro diseño de situaciones didácticas.
Material adicional
L1A1. Foro de participación. Retos constructivistas
M1 B1 L1. Didáctica de las matemáticas para maestros (EduMat)
Durante esta lección, profundizaremos en la transposición didáctica, un concepto muy importante en la enseñanza de matemáticas, pues te permitirá preparar un saber matemático en un contenido a enseñar.
Material adicional
M1 B1 L2 Actividad. Foro de participación
Durante esta lección profundizaremos sobre las características que debe de tener una situación didáctica y las bases para su diseño.
Material adicional
M1 B1 L3A1. Diseño de situaciones didácticas
Secuencias Didácticas en Matemáticas para Educación Básica Secundaria
Captura la descripción de esta lecciónDurante esta lección podrás conocer elementos para formular tus situaciones didácticas y situaciones que debes de prever al momento de implementar.
Material adicional
M1 B1 L4 Actividad. Plan "B" de mi implementación
M1 B1 PAE Herramienta de Aplicación 1.Descripción del contexto interno
M1 B1 L4 Elementos de didáctica matemática Secundaria (Consulta)
Durante esta lección conocerás la importancia de crear ambientes lúdicos en tu clase para el logro de aprendizajes significativos en la clase de matemáticas.
Material adicional
M1 B2 L1 Actividad. Foro sugerencias para gamificar el aula
M1 B2 L1. Recursos para la gamificación
Durante esta lección conocerás algunos juegos que puedes implementar para la enseñanza de las matemáticas, así como los principios para su correcta incorporación a tu clase.
Material adicional
M1 B2 L2A1. Experiencias exitosas en el uso de juegos (Foro)
M1 B2 L2. Libro Juega y Aprende
M1 B2 L2. Fichero de actividades didácticas (SEP)
Durante esta lección conocerás la importancia y naturaleza del materiales didáctica y algunos ejemplos en concreto para el trabajo en la clase de matemáticas.
Material adicional
M1 B2 L3A1. Compendio de materiales didácticos
M1 B2 L3. Propuestas de materiales
Durante esta lección conocerás algunos recursos digitales disponibles en internet susceptibles de utilizarse para la enseñanza de las matemáticas en secundaria.
Material adicional
M1 B2 L4A1. Sugerencias en el uso de las TIC's
M1 B2 L4. Ejemplos de software
MI B2 PAE Herramienta de Aplicación 2. Diagnóstico del grupo
M1 B2 Manual de Estilos de Aprendizaje
¿Tienes dudas sobre la importancia y los componentes básicos de una planeación educativa? En esta lección repasaremos sus características y componentes generales.
Material adicional
M2 L1 Manos a la obra
M2 L1. Mapa mental
M2 L1. Orientación para la planeación didáctica (infografía)
M2 L1. Lista de cotejo para una planeación estructurada
M2 L1.Formato de planeación
El elemento central de cualquier planeación es su objetivo u objetivos, en esta lección repasaremos sus propósitos, tipos y formas de construirlos.
Material adicional
Guía metodológica para la elaboración de objetivos de aprendizaje
M2 L2. Cómo redactar objetivos de aprendizaje perfectos
M2 L2. La taxonomía de Bloom y sus actualizaciones (EduTeka)
A partir de los objetivos se hace preciso definir, seleccionar y ordenar contenidos. En esta lección revisaremos algunas recomendaciones básicas.
Material adicional
M2 L3. Recursos de Secundaria SEP
¿Qué criterios nos sirven para seleccionar materiales? En esta lección nos centraremos en algunos de ellos.
Material adicional
M2 L4. Los recursos didácticos (ClubEnsayo)
M2 L4. El cono del aprendizaje (Edgar Dale) Infografía
M2 L4. Criterios de selección de los materiales y recursos didácticos
¿Cómo responder a las diversidad que caracteriza a cualquier grupo, potenciando sus aprendizajes? Con la metodología o metodologías que aplicamos.
Material adicional
M2 L5. Estrategia didáctica (EcuRED)
M2 L5. Tecnologías educativas y estrategias didácticas
M2 L5. Orientaciones Básicas para el diseño de Estrategias Didácticas
¿Cómo responder a las diversidad que caracteriza a cualquier grupo, potenciando sus aprendizajes? Con la metodología o metodologías que aplicamos.
Material adicional
M2 L6. Cómo Planificar una Clase en Pocos Minutos (GoConqr)
El enfoque por competencias implica adecuar todos los elementos de la planeación educativa. Repasamos las implicaciones de esta perspectiva.
Material adicional
M2 L7. Metodología para la planeación por competencias
¿Por qué, para qué y cómo realizar la evaluación de tus estudiantes y grupos? Revisemos los principios y tipos de la evaluación educativa.
Material adicional
M2 L8. Evaluación diagnóstica
M2 L8. Consejos para construir una rúbrica eficaz
M2 L8. Para saber más...
Es momento de reflexionar y valorar, colaborativamente, nuestro proceso de aprendizaje. En esta lección realizaras la coevalaución y retroalimentación formativa del trabajo de algunos de tus compañeras/os.
Material adicional
M3 L1. PAE Instrucciones de Entrega
M3 L1. Rúbrica de auto y coevaluación
M3 L1. PAE Modelo de aplicación
Felicidades, has llegado a la última lección de este Programa de Capacitación Docente. Cuéntanos: ¿que te pareció? ¿cómo te ha ido?
Material adicional
M3 L2. Actividad Foro: Mi experiencia en el curso.
M3 Lección 2. Reflexión, encuesta de satisfacción y despedida
Material Adicional
LB 01 Antes de Empezar - Muy Importante
LB 02 Actividad foro: Mis expectativas
LB 03 Presentación PAE
LB 04 Criterios, componentes y elementos de auto y coevaluación
LB 05 PAE Modelo de Aplicación
LB 06 Rúbrica de auto y coevaluación
L1A1. Foro de participación. Retos constructivistas
M1 B1 L1. Didáctica de las matemáticas para maestros (EduMat)
M1 B1 L2 Actividad. Foro de participación
M1 B1 L3A1. Diseño de situaciones didácticas
Secuencias Didácticas en Matemáticas para Educación Básica Secundaria
M1 B1 L4 Actividad. Plan "B" de mi implementación
M1 B1 PAE Herramienta de Aplicación 1.Descripción del contexto interno
M1 B1 L4 Elementos de didáctica matemática Secundaria (Consulta)
M1 B2 L1 Actividad. Foro sugerencias para gamificar el aula
M1 B2 L1. Recursos para la gamificación
M1 B2 L2A1. Experiencias exitosas en el uso de juegos (Foro)
M1 B2 L2. Libro Juega y Aprende
M1 B2 L2. Fichero de actividades didácticas (SEP)
M1 B2 L3A1. Compendio de materiales didácticos
M1 B2 L3. Propuestas de materiales
M1 B2 L4A1. Sugerencias en el uso de las TIC's
M1 B2 L4. Ejemplos de software
MI B2 PAE Herramienta de Aplicación 2. Diagnóstico del grupo
M1 B2 Manual de Estilos de Aprendizaje
M2 L1 Manos a la obra
M2 L1. Mapa mental
M2 L1. Orientación para la planeación didáctica (infografía)
M2 L1. Lista de cotejo para una planeación estructurada
M2 L1.Formato de planeación
Guía metodológica para la elaboración de objetivos de aprendizaje
M2 L2. Cómo redactar objetivos de aprendizaje perfectos
M2 L2. La taxonomía de Bloom y sus actualizaciones (EduTeka)
M2 L3. Recursos de Secundaria SEP
M2 L4. Los recursos didácticos (ClubEnsayo)
M2 L4. El cono del aprendizaje (Edgar Dale) Infografía
M2 L4. Criterios de selección de los materiales y recursos didácticos
M2 L5. Estrategia didáctica (EcuRED)
M2 L5. Tecnologías educativas y estrategias didácticas
M2 L5. Orientaciones Básicas para el diseño de Estrategias Didácticas
M2 L6. Cómo Planificar una Clase en Pocos Minutos (GoConqr)
M2 L7. Metodología para la planeación por competencias
M2 L8. Evaluación diagnóstica
M2 L8. Consejos para construir una rúbrica eficaz
M2 L8. Para saber más...
M3 L1. PAE Instrucciones de Entrega
M3 L1. Rúbrica de auto y coevaluación
M3 L1. PAE Modelo de aplicación
M3 L2. Actividad Foro: Mi experiencia en el curso.
M3 Lección 2. Reflexión, encuesta de satisfacción y despedida
Este curso incluye:
Alumnos inscritos: 84
19 lecciones
4 Actividades
Online a tu ritmo
Duración de 40.0 horas